¡Hola amiguitos y amiguitas! Soy su maestra y hoy les voy a contar sobre algo que se llama «Inflación». Sé que suena como una palabra grande y rara, pero juntos la vamos a entender. Para esto, les voy a poner ejemplos sencillitos para que podamos aprender de forma divertida. ¿Listos? ¡Vamos allá!
¿Qué es eso llamado inflación?
Imaginen que tienen un dulce. Hoy ese dulcito cuesta 1 moneda. Pero, de repente, el próximo mes, cuando vuelven a la tienda, ese mismo dulcito cuesta 2 monedas. ¡Oh, vaya! Eso quiere decir que algo pasó, y ahora necesitamos más monedas para comprarlo. Bueno, amiguitos, eso que pasó es lo que llamamos «Inflación».
La inflación es cuando, con el tiempo, las cosas empiezan a costar un poquito más. Es como si esos juguetes que tanto nos gustan, de un día para otro, necesitaran más monedas de las que usábamos antes para llevárnoslos a casa.
¿Por qué sucede la inflación?
Vamos a pensar en algo. ¿Recuerdan cuando hacemos trueques en el recreo? A veces, cambiamos una galleta por dos caramelos, ¿cierto? Pero, si un día, muchos niños y niñas quieren esa misma galleta y hay pocos caramelos, tal vez ahora necesitemos dar tres caramelos por la galleta. Así funciona un poquitito la inflación. Cuando todos nosotros, niños y niñas, queremos algo y hay poco de eso, entonces, su precio sube.
Pero no se preocupen, pequeños. No es algo que pase de un día para otro. Y, aunque no siempre es bonito que las cosas cuesten más, también aprendemos a cuidar nuestras cositas y a valorar lo que tenemos.
Ejemplos para entender mejor
Les voy a contar un cuentito para que entiendan mejor. Había una vez, en un pueblito, un señor que vendía globos. Al principio, vendía sus globitos a 1 moneda cada uno. Pero, con el tiempo, el aire para inflar esos globos empezó a costarle más caro. Entonces, él tuvo que subir el precio de sus globos a 2 monedas. Eso es un poquito lo que pasa con la inflación. A veces, las cosas que se necesitan para hacer nuestros juguetes o dulces favoritos cuestan más, y eso hace que el precio final suba.
Es como cuando juegan con plastilina. Si tienen poquita plastilina y quieren hacer una gran figura, necesitarán más plastilina, ¿verdad? Y si esa plastilina cuesta más caro, entonces necesitarán más moneditas para comprarla.
¡Juntos aprendemos!
Mis pequeños, es importante que sepan que aunque la inflación suena como algo grande, todos, grandes y pequeñitos, la vivimos. Es parte de nuestro mundo. Pero lo bonito es que, juntos, podemos aprender a entenderla y a adaptarnos. ¡Y eso es lo más importante!
Recuerden, amiguitos y amiguitas, que cada día es una oportunidad para aprender algo nuevo. Y hoy, hemos descubierto juntos qué es la inflación. Estoy muy orgullosa de todos ustedes, porque son niñitos y niñitas muy inteligentes y curiosos.
Así que, la próxima vez que vean que algo cuesta un poquito más, ya sabrán por qué. Y podrán decir: «¡Eso es por la inflación!» Y todos se sorprenderán de lo mucho que saben. ¡Hasta la próxima, mis pequeños! ¡Sigan siendo tan maravillosos y curiosos como siempre!
Actividades para aprender sobre la inflación en clase:
Para niños de preescolar, el objetivo principal es que entiendan el concepto básico de la inflación de una manera lúdica y visual. Aquí te propongo algunas tareas sencillas y divertidas para enseñarles sobre el tema:
- «La tienda de dulces»:
- Materiales:
- Monedas de juguete o fichas.
- Dulces o juguetes pequeños.
- Carteles pequeños o etiquetas.
- Instrucciones:
- Coloca los dulces o juguetes en una mesa y etiqueta cada uno con un precio.
- Da a cada niño una cantidad fija de monedas.
- Deja que compren lo que quieran con esas monedas.
- Una vez hayan terminado, cambia los precios de los productos (aumenta un poco el precio de cada uno).
- Dale a cada niño la misma cantidad de monedas que antes y déjalos comprar de nuevo.
- Después, conversa con ellos: ¿Pudieron comprar lo mismo que antes? ¿Por qué sí o por qué no?
- Materiales:
- «El juego de los globos»:
- Materiales:
- Globos.
- Etiquetas o papelitos con precios.
- Monedas de juguete.
- Instrucciones:
- Infla varios globos y coloca precios en cada uno.
- Entrega a los niños una cantidad determinada de monedas.
- Permíteles «comprar» los globos con sus monedas.
- Luego, incrementa el precio de los globos (agrega más etiquetas o cambia las existentes).
- De nuevo, los niños intentan comprar. Conversa acerca de cuántos globos pudieron comprar la primera y segunda vez.
- Materiales:
- «Dibuja y colorea»:
- Materiales:
- Hojas de papel.
- Lápices de colores o crayones.
- Instrucciones:
- Pide a los niños que dibujen algo que les gustaría comprar (un juguete, un dulce, etc.).
- Luego, pide que coloquen un precio a su dibujo.
- Ahora, les indicas que imaginen que ha pasado un tiempo y que coloquen un nuevo precio a su artículo, pero este debe ser más alto que el anterior.
- Hablen sobre por qué tuvieron que aumentar el precio.
- Materiales:
Estas actividades permiten a los niños visualizar y experimentar el concepto de inflación de una manera divertida, adaptada a su nivel de comprensión. Al final de cada actividad, es importante tener un pequeño diálogo con ellos para reforzar lo aprendido y responder a sus dudas. ¡Buena suerte y que se diviertan aprendiendo!
